Важным этапом эффективного образовательного процесса является физический эксперимент, стимулирующий активную познавательную деятельность и творческий подход к получению знаний.
14 мая 2026 года учащиеся 9 «Б» класса выполнили лабораторную работу по теме «Определение плотности вещества твёрдого тела» с использованием оборудования Центра «Точка Роста».
Цель работы: определить плотность твёрдых тел с помощью весов и мерного цилиндра.
Работа строилась строго по плану: от цели до вывода, как в настоящих исследованиях.
Порядок выполнения работы включал следующие этапы:
- постановка цели и задач исследования;
- ознакомление с правилами техники безопасности и техникой измерений;
определение нижнего и верхнего пределов измерения, цены деления, инструментальной погрешности измерительных приборов;
- измерение массы тела на весах;
- определение объёма тел, с помощью мензурки;
- расчёт плотности по формуле ρ = m/V, где m — масса, V — объём;
- занесение результатов измерений и вычислений в таблицу;
- перевод единицы измерения плотности,
- сравнение полученного значения плотности с табличными данными для определения названий веществ, из которых состоят твёрдые тела (алюминий; латунь; сталь, железо);
- формулировка вывода о проделанной работе;
- представление каждой группой своих результатов.
Обучающиеся с интересом погрузились в процесс экспериментального определения плотности твёрдых тел с помощью весов и измерительного (мерного) цилиндра.
Учащиеся выполняли работу в группах. Работа в группах, помимо развития творческих способностей, способствует коллективной деятельности. Обучающиеся учатся выслушивать, понимать и принимать мнения других, высказывать свои мысли грамотно и ясно. Также такой вид работы помогает сплотить коллектив.
В конце занятия учащиеся проанализировали выполнение работы, сделали выводы и оформили результат лабораторной работы. Такая работа позволила не только закрепить теоретические знания, но и развить практические навыки, необходимые для проведения научных исследований.
