Согласно  Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в МБОУ СОШ №12 созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода к обучению: работают социальный педагог, педагог-психолог, медицинский пункт, кроме того созданы необходимые психолого-педагогические и материально-технические условия для комфортного обучения.

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:

1. Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов.

Обучающиеся с ОВЗ обучаются  по адаптированной образовательной программе. Для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) используются специализированные учебники и пособия.

2. Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по основной образовательной программе не предусмотрено, так как в образовательной организации отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которым требуются специальные технические средства обучения. Во время проведения занятий в классах, где обучаются дети-инвалиды, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации.

3. Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, специальных технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование

В 2024-2025 учебном году в образовательной организации отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и дети-инвалиды, которым требуются специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование.

4. Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

В 2024-2025 учебном году в образовательной организации отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и дети-инвалиды, которые нуждаются в услугах ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь..

5. Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

Организация тренингов с лицами с ОВЗ и инвалидностью по следующим направлениям:

• эффективная межличностная коммуникабельность обучающихся;

• развитие личностного самоконтроля с навыками противодействия давлению среды;

• обучение эффективным формам поведения в стрессовых ситуациях;

• повышение самооценки личности лиц с ОВЗ.

Организация психологической помощи: консультация лиц с ОВЗ и инвалидностью с психологическими проблемами.

6. Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ОВЗ и инвалидностью

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ предусматривается:

• возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;

• работа с семьей учащегося;

• методическая работа с педагогическими работниками;

• организация внеучебной работы с учащимися.

Психолого-педагогическое сопровождение в школе организуют классный руководитель, педагог-психолог.